گزارش فعالیت خواهران در جهادی-قسمت دوم

-گزارش فعالیت های فرهنگی
این فعالیتها در دو بخش تعریف می شود:
الف. فرهنگی داخلی
ب. فرهنگی خارجی:
مخاطب فعالیت های فرهنگی خارجی، زنان و دختران روستایی هستند.
موثرترین کار، تقسیم مخاطبین به چهار گروه کودکان، نوجوانان، جوانان و بزرگسالان است که باعث ایجاد روال منظمی در کار می‏شود.
کلیات این فعالیت ها به شرح زیر است:
* گروه سنی کودکان
ـ آموزش نماز، احکام و مقدمات مربوط به آن با زبانی ساده و گاهی در قالب داستان.
ـ حفظ سوره های کوچک قرآن با هدف آشنایی و رغبت بیشتر کودکان به این کتاب آسمانی.
ـ شعر خوانی و حفظ شعر  با هدف ایجاد روحیه‏ای شاد در بین کودکان و همچنین تقویت حافظه ی آنها.
ـ کاردستی: باهدف ایجاد حس خلاقیت و توانمندی و افزایش مهارت در بین کودکان و همچنین آموزش استفاده‏ی بهینه از حداقل امکانات (در این بخش از کودکان خواسته شد تا وسایل کاملا بی مصرف و اضافی و بدون کاربرد خود را بیاورند تا توسط آنها کاردستی های زیبا بسازند)
ـ قصه گویی:  در این بخش، داستان هایی از قرآن و همچنین داستان هایی از زندگی ائمه ی معصومین (ع) برای بچه‏ها با هدف آشنایی هر چه بیشتر آنها با زندگی و سیره ی رفتاری پیامبران (ص) و امامان (ع)  نقل شد.
ـ نقاشی: از بچه ها خواسته شد تا در مورد موضوعات داده شده نقاشی بکشند. این کار با هدف تعیین مهارت های فردی، ایجاد نشاط و پویایی در آنها، افزایش حس همکاری در بچه ها برای استفاده از وسایل موجود و همچنین آشنایی با تفکر حاکم بر شخصیت هر کدام از آنها صورت گرفت.
به طور مثال موضوع نقاشی شهر ـ روستا  به ما کمک کرد تا با نگرش کودکان درباره ی این دو مکان آشنا شویم.
ـ آموزش نکات اخلاقی: در آشنایی بیشتر با بچه ها برخی رفتارهای غیر اخلاقی در بین آنها قابل توجه بود، این مساله فضا را برای برگزاری صحبت های دوستانه در مورد اخلاق نیکو آماده کرد.
ـ آموزش بهداشت: رعایت بهداشت در بین کودکان در روستاهای مختلف متفاوت بود، واین مساله تلاش متفاوت دوستان را می طلبید تا نکات بهداشتی را یادآور شوند و آموزش دهند. تهیه‏ی هدایای از قبیل صابون، مسواک و خمیردندان نیز در این راه ما را یاری کرد.
ـ بازی و سرگرمی های فکری: با هدف ایجاد لحظاتی شاد و پرتحرک برای کودکان و افزایش روحیه ی خلاقیت و ابتکار در کودکان .
* گروه سنی نوجوانان
ـ برگزاری کلاس های احکام و بحث در مورد مسائل اعتقادی.
ـ آموزش بهداشت: با اولویت به ضرورت آموزش بهداشت دوران بلوغ.
ـ بحث و گفتگو پیرامون مسائل اخلاقی
ـ برگزاری کلاس های هنری(تهیه ی کارت پستال و جعبه سازی): این بخش با هدف ایجاد خلاقیت، افزایش مهارت‏های فردی، استفاده‏ی بهینه از حداقل امکانات و ... برگزار شد.
ـ دادن مشاوره به نوجوانان روستایی در مورد افزایش امید به زندگی، استفاده‏ی بهینه از اوقات فراغت و امکانات موجود در روستا و افزایش روحیه ی خودباوری.
ـ برگزاری مسابقات فرهنگی و ورزشی.
* گروه سنی جوانان
ـ آموزش احکام و بحث پیرامون مسائل اعتقادی.
ـ آموزش بهداشت با تاکید بر نکات بهداشتی ضروری برای دختران جوان.
ـ مباحث اخلاقی پیرامون ناهنجاری های اخلاقی موجود در بین جوانان منطقه.
ـ آموزش خیاطی باهدف افزایش حس توانمندی در بین جوانان و همچنین ایجاد روحیه ی اعتماد به نفس و باور استعدادهای درونی.
ـ برگزاری بحث های مشاوره ای در زمینه ی امید به زندگی و ساختن آینده‏ای بهتر، داشتن روحیه ی اعتماد به نفس و خودباوری، ازدواج و معیارهای صحیح آن، نگرش جدید به زندگی روستایی و درک فرصت ها و استعدادهای روستا و...(با توجه به افزایش روز افزون تعداد دختران پشت کنکوری، مشاوره ی تحصیلی پیرامون نحوه ی صحیح مطالعه، انتخاب رشته و شناخت رشته های تحصیلی نیز ارائه شد.)
ـ برگزاری مسابقات فرهنگی باهدف ایجاد نشاط و بالا بردن سطح معلومات شرکت کنندگان.
ـ در همه ی روستاها، علاقه به یادگیری کامپیوتر در بین نسل جوان بسیار قابل توجه بود. علیرغم پیگیری های ما و تلاش مسئولین ، نتوانستیم کامپیوتری تهیه کرده و برای آموزش به روستاها ببریم و در نتیجه در این مورد درخواست های مکرر دختران روستا بی جواب ماند.
* گروه سنی بزرگسالان
این گروه از بانوان روستا که می توان آنان را زنان بالای 35 سال قلمداد کرد، در بردی و گوراب و هفتکده استقبال چندانی از حضور ما نکردند و تعداد آنها نسبت به سایر گروه ها ـ که غیر قابل پیش بینی بود ـ کمتر بود. اما در روستای زرآب گروه بزرگسال همانند سایر گروه ها حضوری فعال و پررنگ داشتند.
ـ برای این گروه سنی با توجه به درخواست خودشان بیشتر به آموزش احکام و پاسخ به مسائل اعتقادی و شرعی آنها پرداخته شد. با اینکه مشکلات احکام و انجام فرائض دینی در این گروه به علت نداشتن سواد بسیار زیاد بود اما آنها حاضر نبودند از بچه های خود و جوان ترهای روستا سوالاتشان را بپرسند(خجالت را مانع این امر می دانستند)بنابراین حضور طلبه ی گروه در بین آنها، برایشان فرصت مغتنمی به شمار می آمد.
ـ آموزش چگونگی پرورش قارچ: با توجه به استقبال این گروه سنی، در بردی و هفتکده برگزار شد.
* جشن تکلیف
یکی از بهترین کارهایی که در روستاها با اهداف متعدد انجام شد، برگزاری جشن تکلیف برای دختران 10ـ9  ساله بود. مراسمی که مخاطب فعالیت های فرهنگی آن نه فقط یک قشر، بلکه همه ی گروه های سنی بودند.
در ابتدا ما با همان انگیزه ای که در شهر ها و مدارس این مراسم اجرا می شود، درصدد انجام آن بودیم و البته با در نظر گرفتن این موضوع که بافت برخی روستاها بسیار خشک و گاه بی روح است و همچنین به دلیل نبود امکانات رفاهی و متنوع و... اعیاد و به ویژه اعیاد مذهبی به آرامی و بدون برانگیخته شدن هیچ شور و احساسی می گذرند.
و این بهانه ای بود تا هم شور و نشاطی در روستاها ایجاد کرده باشیم و هم آموزش های خود را در مورد تکالیف مذهبی که بر دختران در این سن واجب می شود، به بچه ها داده باشیم.
اهداف تعریف شده برای برگزاری جشن تکلیف:
1ـ عمق بخشیدن به اعتقادات دینی و مذهبی
2ـ توجه به مهم بودن مساله ی مکلف شدن بچه ها در برابر فرائض دینی و تاکید بر بزرگ شمردن آن توسط خانواده ها
3ـ بنیادی و ریشه ای عمل کردن در آموزش عقاید
4ـ برقراری ارتباط با نسل جدید مطابق با معیارهای تربیتی
5ـ به نمایش گذاردن شیوه های کاربردی سرگرمی و نشاط در آموزش
6ـ ایجاد شادابی و نشاط و از بین بردن روحیه ی کسلی و خمودگی
7ـ ایجاد وحدت و یکپارچگی ملی و مذهبی
مردم توقع داشتند که مقام معظم رهبری به مناطق محروم و دور افتاده سفر کنند و جویای مشکلات و کمبودهای آنان شوند که دانشجویان در پاسخ به آنها بیان کردند یکی از دلایل تشکیل گروه جهادی، خواست ایشان از دانشجویان مبنی بر سرکشی و رسیدگی به این مناطق بوده است.
در میان نامه های ارسالی به مسئولین، نامه ای برای آقا نوشته شده بود حاوی این مطلب: «آقا از این که دانشجویان را برای رسیدگی به اوضاع ما به اینجا فرستاده اید، سپاس گزاریم.»
بعد از اردو
اهم فعالیت های تعریف شده ی گروه مهاجر خواهران برای بعد از سفر به شرح زیر می باشد:
1. تکمیل گزارش های مستند سازی
2. ارتباط با رابطان: در مدت بازگشت از اردو تا به حال ، با لطف خدا این ارتباط به طور فعال برقرار است .
3. تداوم فعالیت های فرهنگی در روستاها
برنامه هایی که تا به حال برای این بخش در نظر گرفته ایم شامل:
ـ تجهیز کتابخانه های روستا با سی دی های آموزشی و کتابهای درخواستی منطقه با توجه به امکانات موجود
ـ برگزاری مسابقات کتابخوانی با هدف جهت دهی به افکار قشر جوان و نوجوان
ـ تهیه ی نشریه شامل مطالب فرهنگی مورد نیاز مردم منطقه
ـ برگزاری مسابقات فرهنگی
4. تعیین باید ها و نباید های اردو با حضور همه ی اعضای شرکت کننده در اردو با هدف ارتقای فعالیت این گروه در سفرهای بعد
5. تداوم فضای جهادی و ترویج فرهنگ جهاد
مخاطب این بخش هم شرکت کنندگان در اردو هستند و هم سایر افراد موجود در اجتماعات اطراف ما مثل دانشگاه و ...

در این زمینه برگزاری مسابقه ی خاطره نویسی ـ با هدف مروری بر آنچه که در سفر گذشت ـ و برگزاری نشست هایی بین اعضای گروه مهاجر و همچنین برگزاری نشست های دانشجویی در دستور کار است.
6. راه اندازی کانون فارغ التحصیلان مهاجر
تشکیل این کانون باتوجه به فارغ التحصیلی تعدادی از فعالان این گروه طی چند ماه گذشته و آینده، ضروری به نظر می رسد. 
+ گزارش فعالیت خواهران در جهادی-قسمت اول

چرا؟

سلام
در رابطه با بحث تداوم در بخش برادران هم اتفاق خاصی رخ نداد.!!!!!!
جمله بالا از کجا سرچشمه می گیرد؟ تعریف تداوم چیست؟
اگر معنی «تداوم» داشتن ارتباط از طریق نامه و تلفن با جوانان منطقه و ارائه خدمات از قبیل مشاوره فکری، آموزش مهارت، ارسال بسته های فرهنگی، حضور دوباره در منطقه و ... نیست! از دوستان و همچنین مسئولین اردو می‏پرسم «تداوم در کار فرهنگی را تعریف کنید.»
بقیه بحث بماند برای گزارشی که در واحد فرهنگی خارجی آماده شده و ان شاءالله ارائه می شود.
یا علی یا علی!
مسئول اسبق واسبوق فرهنگی خارجی
--------
پی نوشت*:
از یادداشت شما بسیار خوشحال شدم؛ پس از چندی که بهانه ای برای خوشحال شدن یافت نمی شود. بالاخره عمرمان کفاف داد و دیدیم که کسی جز خودمان در این جا مطلبی می گذارد درباره جهادی. این در حالی است که حداقل 6 ماهی از ایجاد پروفایل معاونت ها می گذرد. گفتیم پس از آن همه نقد-که هنوز هم تمام نشده- درباره جهادی امسال نظری، یادداشتی، اعتراضی، ناسزایی، لگدی، بالاخره از سوی دوستان یا حدقل معاونین به حقیر که نه، به جهادیمان چیزی  برسد-گر چه ما امید نداشتیم از دوستان بر ما چیزی بماسد(و به قول دوستی دنبه ای داشته باشد!)-  که دریغ از خدویی** که رهگذری بر سیمای‏مان بیاندازد-به جز رقعه ای که یکی از دوستان نوشته بود و می خواست برایمان میل کند والقضا دستش شکست- و در دل گفتیم که ما را به خیر شما ... . این ها را گفتم که از عظمت کرده ی خود به خویش ببالید و در دل بگویید«أنا رجل ...».
لیکن به همان اندازه که خوشحال شدم-که شرحش آمد- همان اندازه هم شکه شدم از این لحن کلام شما-گر چه برایم بی سابقه نبود. واز آن جا که فرصت نوشتن این مرقومه را نداشتم گذاشتم برای این زمان. بگذریم.
آقای محمد «صادق» طوسی، معاون فرهنگی خارجی مسافرت، بیایید «صادق» باشیم! این جا نه محل گزارش به نهادی است که بخواهیم گروهمان را بزرگ کنیم-که حقیر با این شیوه به کلی مخالفم گرچه به مذاق برخی خوش نیاید- و نه جایی برای نشان دادن بیلان کاری به دیگر گروه ها و الخ. قرار بود جایی باشد برای اطلاع رسانی و گفت و گو در باب جهادی و هر آنچه به آن مربوط می شود. پس دلیلی ندارد از کار نکرده گزارشی بدهیم.
در بخش برادران کار تداوم نداشتیم-نه اینکه انتظار داشتیم و اهمال شما باعث عدم تحقق آن شده. 
منظور از «تداوم» هم واضح است؛ بررسی روستا از لحاظ فرهنگی و ارتباط با فاکتورهای مؤثر در منطقه(مثل معلمین، روحانیون و ...) و در نهایت انتخاب رابط فرهنگی در بازه برگزاری مسافرت. ارتباط و پشتیبانی نرم افزاری و سخت افزاری با شخص انتخاب شده در جهت انجام برنامه های فرهنگی در روستا و خودکفایی روستا از این کمک بعد از حداکثر دوسال.  
در آخر هم عرض کنم که بنده در آمال خود همیشه آرزو داشتم اینجا به فضایی برای ایجاد بیان نظرات مختلف درباره جهادی مبدل شود-که تا به حال نشده است- ولی تا امروز کمی فرصت و شاید هم اهمال بنده اتمام حجت با دوستان را از من گرفته بود. که ان شاء الله به زودی این کار را خواهم کرد. این را گفتم که فکر نکنید آن پست پس از این مطلب به ذهنم خطور کرد.
یا حق
 

*مسئول سابق گروه جهادی و مسافرت 86 و 87 مهاجر
**آب دهان، یا همان «تُفِ» خودمان.

اتل متل جهادی

اتل متل یه قصه
نون و پنیر و پسته
اتل متل عاشقی
نه لیلی و نه باقی!
اتل متل یه عده
از هر قماش و فرقه
اتل متل جهادی
زرین آباد و بردی
علی، حمید و سعید
رئیس اردو وحید
یه مستند با دوربین
همین چیزی که دیدین
اتل متل دارابی
همش میره زیرآبی
داش علی قربانی
اومده بود مهمونی
مصطفی قبل بردی
رفته هفده جهادی
گندمونه مصطفی
هم طول و هم ارتفاع
فرهنگ فقط داخلی
سعید فقط رضایی
حمید گل باقالی
آخ که چقدر باحالی
روزا همش بعد کار
جمع می شدیم تو آبشار
بعدش ناهار بعدش خواب
چی داری؟! درخواست آب
شام و ناهار صبوحی
دست پخت حاجی روحی
نماز مغرب، عشا
مسجد می رفتیم شبا
گل یا پوچ تو ترن
دارابی جون کف بزن
داریم می شیم آماده
حال همه کساده
اومده وقت رفتن
بازهم حسین کف بزن
حداحافظ جهادی
تا سفرهای بعدی
*سید جعفر حسینی

نقد چهارم (قسمت اول)

اشاره:
هر «مسافرت جهادی» برای شرکت‏کنندگان آن «سفر نو»یی خواهد بود که با وجود روح حاکم بر سفرهای جهادی نباید با دیگر مسافرت‏ها قیاس شود(البته «سفر اول» همیشه دلچسب‏تر است!). گر چه این نظر راه را بر «نقد و بررسی» فرآیند برگزاری مسافرت جهادی نمی‏بندد. فعالیت‏های مختلفی که در مجموع منجر به برگزاری مسافرت جهادی می‏شود باید هر ساله مورد مداقه قرار گیرد، برای نقاط ضعف چاره‏ای اندیشیده و  در مسیر مرتفع نمودن آن حرکت کرد و نقاط قوت آن را بهبود بخشید.
کاری که از مسافرت جهادی دوم بدان بطور گسیخته پرداخته می‏شد. بر آن شدیم تا برای مسافرت امسال این روند تا حد امکان  مکتوب، مشروح و دقیق باشد.
این مهم در دو بخش «قبل از مسافرت» و «حین مسافرت» بررسی شده است. در این قسمت به فعالیت‏های قبل از مسافرت خواهیم پرداخت. برخی از فعالیت‏ها هم در قسمت دوم در بخش معاونت‏ها بررسی خواهیم کرد. بدیهی است به دلیل عدم دسترسی به اغلب دوستان این مطالب از دیدگاه بنده به عنوان مسئول گروه جهادی و مسافرت جهادی سوم و چهارم نوشته شده‏است. قطعاً نقد دوستان نسبت به عملکرد بنده و دیگر دوستان نیز محترم و قابل درج در این وب‏گاه خواهد بود. از نظرات همه دوستان در این مورد استقبال می‏کنیم.
+فعالیت‏های پیش از مسافرت و طول سال:
نگاهی به طیف فعالیت‏ها و شیوه‏ی اجرای آنها نشان می‏دهد که فعالیت‏ها صرفاً در جهت تبلیغ گروه‏ جهادی و سفر جهادی بوده‏است. برگزاری نمایشگاه عکس، طرح روزه عمومی، چاپ نشریه مهاجر همسفر(ویژه ثبت‏نام) و ... همه نشان از صدق این نظر دارد. در حالی که شاید بتوان گفت تنها فصلنامه مهاجر در جهت ایجاد معرفت نسبت به حرکت جهادی بوده است(با تیراژ و طیف مخاطب محدود!). هیج جلسه‏ای یا زمانی برای تبیین اهداف و آرمان‏های مسافرت جهادی و حرکت جهادی برگزار نشده است و این بسیار خطرناک است. طیف شرکت‏کنندگان و ثبت‏نام کنندگان بخوبی بازتاب این فعالیت‏ها را نشان می‏دهد.
پس باید در تعریف فعالیت‏ها تناسبی بین «تبلیغات» و «ایجاد معرفت» برقرار کرد و بر وجه دوم بیشتر پای فشرد.

+ تبلیغات و ثبت نام:
ثبت نام در 3 پایگاه انسانی، پایه و مهندسی انجام شد. روند ثبت نام و زمان ثبت‏نام و حجم تبلیغات در مقایسه با سال‏های گذشته وضعیت مطلوب‏تری داشت. سال گذشته 50 نفر از 150 نفر ثبت‏نام کننده در مسافرت شرکت کردند(33% ثبت‏نام کنندگان) و امسال 65 نفر از 120 نفر ثبت‏نام کننده در مسافرت شرکت کردند(50% ثبت‏نام کنندگان).
توزیع دورنما، قبض کمک مالی و برنامه فرهنگی داخلی در بین شرکت‏کنندگان از نکات مثبت امسال بود، اگر چه باید زودتر(هنگام ثبت نام) این کار انجام می‏شد.
برگزاری جلسه توجیهی هم تأثیر خوبی در ثبت نام کنندگان داشت. برای جلسه توجیهی باید برنامه ریزی بیشتری کرد. ولی وجود آن بسیار مفید است.
چند پیشنهاد در این رابطه:
1. جمع‏آوری کمک مالی از اساتید و دعوت آنها به مسافرت:
پیشنهادی که از سال گذشته هم مطرح بود؛ لیکن نیاز به پیگیری و صرف وقت و برنامه‏ریزی دارد. به نظر بنده باید این کار را از کانال‏های مختلف پیگیری کرد(دفاتر گروه‏ها، ریاست دانشگاه و دانشکده‏ها، معاونت فرهنگی-دانشجویی و ...).
2. دعوت بزرگان:
در دو زمینه خارجی و داخلی قابل پیگیری است و فکر می‏کنم طی این 4 مسافرت وجود نداشته و یا خیلی ضعیف بوده است:
- جو داخلی مسافرت:
مثلاً حضور حاج‏آقا وحیدی و یا حاج‏آقا قاسمیان و یا حتی آقای پناهیان و یا آقای رحیم پور ازغدی؛ حضور این افراد در جمع مسافرت بسیار اثر بخش است.
حضور ریاست دانشگاه، دفتر نهاد و یا معاون فرهنگی- دانشجویی و ... برای جلب همکاری بیشتر آنها مؤثر است.
- فرهنگی خارجی:
بعضی افراد چهره‏اند. یعنی کافی است شما جایی اعلام کنید فلانی قرار است بیاید؛ غلغله می شود! بعضی از افراد بالا همینطورند! اگر قرار شد تشریف بیاورند می‏شود هم در سطح استان و هم در شهرستان و روستاها از آنها استفاده کرد!
3. تبلیغات رو در رو:
ارتباط و صحبت رو در رو بهترین شیوه معرفی حرکت به دانشجویان است. می‏توان به بهانه‏های مختلف از فضای باز دانشگاه (مثلاً جلوی سلف و یا ورودی دانشکده‏ها) استفاده کرد.
تبلیغات و کمپ داخل شهر هم به نظر کارآمد خواهد بود.
*آنچه در تبلیغات رو در رو مهم است؛ آگاهی شخص مذکور نسبت به حرکت و فعالیت‏های گروه است.
4. ...
از پتانسیل دیگر تشکل‏ها برای معرفی حرکت هم می‏توان استفاده کرد، لیکن باید مراقب بود.
دیدارهای عمومی هم در این رابطه مفید است. مثلاً قبل از نماز ظهر در مسجد امام علی(ع) و یا اوایل ترم در نمازخانه خوابگاه. این کار در جذب ورودی‏های جدید مخصوصاً طیف مذهبی آنها بسیار مفید است.

معرفی گروه به ورودی جدیدها به هنگام ثبت‏نام هم مفید است.از این جهت که والدین دانشجویان هم حضور دارند اهمیت بیشتری دارد.
همایش با محوریت موضوع«محرومیت» و یا «هجرت و جهاد» هم مفید است که سال گذشته نتوانستیم اجرا کنیم.
پخش فیلم ماهیانه و یا دوهفته‏ای هم با همین موضوع پیشنهاد می‏شود. با توجه به اینکه بهانه‏ای است تا درباره این حرکت با دانشجویان تعامل شود. اگر خشک و خالی هم نباشد چه بهتر!

برگزاری نمایشگاه عکس در مکان‏های مختلف مانند دیگر دانشگاه‏ها، فرهنگسراها و ادارات نیز ایده خوبی‏است. که علاوه بر سمنان در تهران هم قابل پیگیری است.

+تیم اجرایی(معاونین) مسافرت:
کمبود نفرات مناسب برای برگزاری مسافرت جهادی از ابتدا مشکل گروه ما بوده است بطوریکه معمولاً انتخابی بین چند گزینه حداقل برای بنده وجود نداشته است. به نظر بنده این مشکل به دلایل زیر است: 
1. از دست دادن هسته اولیه:
اگر به شرکت کنندگان اولین سفر جهادی(نوروز85-دونخی) نگاه کنیم خواهیم دید که تمامی کسانی که ورودی همان سال(84) بودند اغلب در مجموعه بسیج جذب شدند. حسن سزاوار، امین آجورلو و سید حسین تقیان که حدوداً هسته مرکزی حوزه^* را تشکیل می‏دهند. لیکن از این سه نفر هیچکدام در مسافرت سال بعد به عنوان معاون حضور نداشتند و یا شرکت نکردند. حضور این افراد در گروه جهادی می‏توانست شرایط رشد گروه را فراهم نموده و اکنون وضعیت دیگری حاکم بود. در کل جذب پتانسیل‏های ایجاد شده در گروه جهادی توسط ارکان مختلف بسیج دانشجویی زمینه رکود گروه را فراهم نموده است (سعید سلمانی، سجاد شیرکوند و مسعود بهرامی از معاونین جهادی سوم و  محمد زیبافر از نیروهای بالقوه گروه). علاوه بر آنکه برخی تنگ‏نظری‏ها مانع حضور برخی افراد در تیم اجرایی مسافرت شده‏است. در این صورت معاونین مسافرت تنها یکسال (حتی یک مسافرت) با گروه همکاری نموده و پس از مسافرت به کار دیگری مشغول می‏شوند.
2. نبود امکانات، دفتر و فضای مجزا برای گروه جهادی:
پس از گذشت حدود دو سال و نیم از شروع فعالیت گروه هنوز جلسات این گروه در مکان‏های مختلف مانند مسجد، اتاق بسیج، منزل دوستان و ... برگزار می‏شود. هر لحظه امکان دارد کامپیوتری که اطلاعات گروه در آن ذخیره شده‏است جا به جا شود(چند ماه پیش این اتفاق افتاد و یک هفته کار گروه را دچار مشکل کرد). اگر کسی بخواهد با گروه ارتباط برقرار کند نمی‏داند باید به کجا مراجعه کند و چه کسی پاسخگوی اوست. تلفن تماسی وجود ندارد و ... . وضعیت مالی گروه مستقل نیست. همه و همه این عوامل شرایط عدم انسجام گروه را در طول سال فراهم می‏کند. بطوریکه حقیر نتوانستم بین اعضای اندک گروه طی 6 ماه انسجام خاصی برقرار کنم. قطعاً تا این مشکل مرتفع نشود نباید انتظار یک گروه منسجم را داشت.
3. کمبود وجود فارغ‏التحصیلان برخی دبیرستان‏ها:
حضور فارغ‏التحصیلان دبیرستان‏هایی مانند مفید، خواجه نصیر و ... در دانشگاه‏های تهران زمینه مساعدی برای گروه‏های جهادی این دانشگاه‏ها فراهم نموده‏است (گر چه از این ناحیه ضربه‏هایی هم به حرکت‏های جهادی در دانشگاه‏های مذکور خورده‏است که باعث تصمیم به تصویه و  کم کردن نفوذ این طیف در گروه‏های جهادی شده‏است). تجربه جهادی نداشتن مشکل بسیاری از معاونین مسافرت در دانشگاه ماست.  

در مجموع کمبود نیروی انسانی یکی از مشکلات گروه است که باید تربیت و منسجم شوند. راه‏کارهای زیر پیشنهاد می‏شود:
1. تشکیل گروه مطالعاتی و جلسات منظم درباره حرکت جهادی.
2. برگزاری اردوهای تشکیلاتی ویژه ماهیانه یا دو ماهیانه.
3. برگزاری سفر جهادی ویژه نوروز برای 25-30 نفر و یا شرکت در مسافرت جهادی دیگر گروه‏ها مثلاً رضوان.

تیم اجرایی مسافرت امسال 4 ماه زودتر(حدود اسفندماه) تشکیل جلسه داد؛ لیکن در حوزه فعالیت‏های فرهنگی(خاجی) و پژوهش‏های مردمی نسبت به سال گذشته ضعیف‏تر عمل شد.
عملکرد معاونین امسال را در قسمت اجرایی مسافرت بررسی خواهیم کرد.
به نظر بنده تیم مسافرت امسال حداکثر تا اواسط آذر ماه باید تشکیل جلسه بدهد. مسئول مسافرت هم باید تا اواسط آبان ماه معین شود.

+سفرهای شناسایی:
سفرهای شناسایی در مقایسه با سال گذشته 3 ماه زودتر شروع شد. تا 15 فروردین ماه 2 سفر انجام شده‏بود و منطقه مسافرت قطعی شده بود. لیکن مسافرت سوم باید کمی زودتر انجام می‏شد که به دلیل انتخابات به تعویق افتاد.
از لحاظ زمانی مسافرت‏ها مناسب بود. لیکن تیم سفرها و هدفمند بودن آنها چندان برنامه‏ریزی نشده بود.
به نظر بنده سفرهای پیش‏قراولی طبق برنامه زیر برای مسافرت تابستان مناسب است:
1. بهمن ماه:  بررسی اولیه چند منطقه
2. اسفند ماه: انتخاب قطعی منطقه و ارتباط با مسئولان استان و شهرستان
3. فروردین ماه: شناسایی دقیق عرصه‏های فعالیت و انجام سفرهای تخصصی فرهنگی، سازندگی و پژوهش‏های مردمی و اسکان گروه
4. اردی‏بهشت ماه: بررسی تغییرات منطقه و تکمیل ارتباطات
5. تیرماه: سفرهای تدارکاتی، قطعی نمودن عرصه‏ها، اطلاع رسانی

+ زمان مسافرت:
زمان مسافرت امسال با توجه به چند فاکتور انتخاب شد:
1. شرایط آب و هوایی منطقه:
با توجه به گرمای منطقه هر چه مسافرت زودتر انجام می‏شد، کار در منطقه با سختی کمتری مواجه می‏شد.
2. زمان قبل و بعد از مسافرت:
هر چه زمان بیشتری وجود داشته باشد وقت بیشتری از معاونین گرفته خواهد شد و بعد از مسافرت زمان بیشتری برای ارائه مستند وجود خواهد داشت.
3. تعداد شرکت کنندگان:
هر چه زمان مسافرت به پایان سال تحصیلی نزدیک‏تر باشد انصراف شرکت‏کنندگان به دلایل مختلف کمتر خواهد بود.
به نظرم در هر سه مورد موفقیت حاصل شد. لیکن مدت کم بین اتمام امتحانات پایان ترم و برگزاری مسافرت بر فعالیت‏های فرهنگی و پژوهشی اثر منفی گذاشت.

+منطقه مسافرت:
منطقه مسافرت از نظر محرومیت درجه متوسط قرار داشت ولی برای فعالیت فرهنگی بهترین انتخاب بود.^**
-----------------------------------
* منظور حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه سمنان(امام حسین(ع)) است.       
** در زمینه «سفرهای شناسایی» جزوه مختصری تهیه شده‏است که به زودی پس از رفع برخی نواقص آن در اختیار دوستان قرار خواهد گرفت.

عکس یادگاری...

سلام!

هوس سفر نداری؟

دل من گرفته زین جا
                          هوس سفر نداری؟
 زمان حرکت برادران:
23 تیرماه
ساعت 18
راه آهن تهران
زمان برگشت:
5 مرداد ماه
ساعت 17:20
تذکر:
- بعد از نیمه مسافرت ورودی نداریم!
- قبل از نیمه مسافرت خروجی نداریم!
-مهمان 1 روزه، 2 روزه، 3 روزه و 4 روزه نداریم!
**-مایو هم بیارید!

پانزدهم هجرت

[یادداشت های 23 روزه]
پانزدهم هجرت
1. با علی رفتیم بسیج سارندگی،خیابان سئول! خوب بود! از ایلام قرار شد پیگیری کنیم! بیشتر بحث مصالح بود! 
2. به جای دیگه نرسیدیم! چند جا هم تلفنی پیگیری کردیم! ان شاء الله دوستان پیگیری خواهند کرد!
3. امروز ساعت 19 هم به سمت اندیمشک و بعد هم منطقه عازمیم. دوستان تا شروع مسافرت هستند! بنده حداکثر تا 21 منطقه خواهم بود!
4. باز هم اگر دوستان می توانند در تهران کمک کنند یا علی! با بنده تماس بگیرند! اگر هم دوستان برای بحث فرهنگی؛ عمرانی و یا علمی پول جور کردند سریعتر اطلاع بدهند! بن کتاب هم!  
التماس دعا
وحید نصیری کیا(مسئول مسافرت)

همکاری در گروه علمی جهادی

با عرض سلام به شما مهاجران عزیز:

می خواستم یک نکته را متذکر شوم که در گروه علمی در درس‏های عربی و ادبیات (برای دانش آموزان تجربی_انسانی)  با کمبود مدرس مواجه هستیم لذا از علاقه مندانی که توانایی تدریس دراین دروس را دارند خواهشمندیم که خودشون را به مسئولین اردو معرفی نمایند ،باتشکر.

                                           محمدرضا اخلاقی

یکم هجرت

[یادداشت های 23 روزه]
یکم هجرت
پیگیر سهمیه چاپ برای دورنمای مسافرت امسال بودیم!
حدود 15نامه هم برای جذب کمک مالی صادر شد! یکی از دوستان پیگیری می کند!
اگر از دوستان می توانند در پیگیری نامه ها کمک کنند یا علی!
اگر هم جایی می توانند بودجه بگیرند؛ نیاز به نامه دارد صادر می کنیم!
قطار برای برگشت هماهنگ شده است! برای رفت هنوز به نتیجه نرسیده است! از سه کانال پیگیری می کنیم!
ان شاءالله درست خواهد شد! اگر کسی می تواند در این رابطه هم کمک کند؛ یا علی!
وحید نصیری کیا(مسئول مسافرت)